金蕾莅胜利阳光青年公益事业发展中心

金蕾莅

胜利阳光青年公益事业发展中心副主任，职业发展教育研究室主任，负责生涯发展课程建设，生涯咨询，国际化生涯教育等研究与实务工作。

工作经历

2018— 清华大学学生职业发展指导中心，副主任，副教授

2015－2018 清华大学学生职业发展指导中心，副主任，副研究员

2013－2015 清华大学学生职业发展指导中心，副研究员

2009－2013 清华大学学生职业发展指导中心，讲师

2001－2005 清华大学学生职业发展指导中心，讲师

教育背景

2009 香港大学教育学院博士（职业心理学）

2001 清华大学人文社会科学学院硕士

1998 北京航空航天大学人文社会科学学院学士

开设课程

职业心理学、大学生职业生涯规划与发展

研究方向与成果（部分）

目前研究重点包括：博士生就业多元化与发展质量、大学生职业选择影响因素与机制、生涯干预方式评估

博士生就业多元化与发展质量

1. 金蕾莅,何雪冰,张超,王长明.(2019).研究型大学毕业博士学术职业选择的变化趋势——基于清华大学2007-2016年数据的分析.学位与研究生教育, (3), 36-44. (CSSCI)

2. 金蕾莅,王轶玮,林成涛,胡德鑫.(2018).工学女博士的学术职业去向和层次——基于清华大学2005-2014年博士毕业生的分析.研究生教育研究, 45, 1-7. (CSSCI)

3. 胡德鑫,金蕾莅,林成涛,王轶玮.(2017).我国顶尖研究型大学工科博士职业选择多元化及其应对策略. 中国高教研究，72-77.（CSSCI）

4. 金蕾莅,熊义志,张会平.(2013).研究生的大学经历与工作单位选择—对选择学术机构、工商企业和政府部门的分析. 学位与研究生教育, 248(7),61-65.（CSSCI）

5. 金蕾莅,刘新益.(2011). 女博士就业初探—基于落实率和求职过程结果的分析. 清华大学教育研究，123(5), 68-72.（CSSCI）

大学生职业选择影响因素与机制

1. 万一,金蕾莅,林成涛,胡德鑫. (2018).国内顶尖大学毕业生都去哪儿了——基于C9高校2014-2016年毕业生就业质量的调查.高教探索, 182(6),101-107.（CSSCI）

2. 金蕾莅.(2017). 生涯的选择与决定，钟思嘉和金树人主编（2017）.大学生职业生涯规划-自主与自助手册（203-229）.北京：高等教育出版社

3. 金蕾莅,蔡甄,周源.(2013).用人单位对大学毕业生职业能力、素质与工作贡献的评价研究.教育与职业,775(27),185-187（中文核心）

4. Jin, L., Ye, S., &Watkins, D. (2012) .The Dimensionality of the Career Decision Self-Efficacy Scale-Short Form among Chinese Graduate Students. Journal of Career Assessment, 20(4), 520-529.（SSCI）

5. 李胜强,李虹,金蕾莅.(2011). 大学生就业压力的类型及分析. 清华大学教育研究, 32(2),71-82（CSSCI）

6. Jin, L., Watkins, D., & Yuen, M. (2009). Personality, career decision self-efficacy and commitment to the career choices process among Chinese graduate students. Journal of Vocational Behavior, 74, 47-52. （SSCI）

7. Jin, L., Yuen, M., & Watkins, D. (2006). The role of filial piety in the career decision processes of postgraduate students in China. In J. A. Elsworth (Ed.), Psychology of decision making in education, behavior and high risk situations (pp. 243-255). New York, NY: Nova Science Publishers.

生涯干预方式评估

1. Jin, L. (2018). The Current Status of Career Services and Professionals in Mainland China’s Educational Settings. In Yoon, H.J., Hutchison, B., Maze, M., Pritchard, C., & Reiss, A. (2018). International Practices of Career Services, Credentialing and Training (ISBN: 978-1-88533-358-2) (pp. 49-80). Broken Arrow, OK: National Career Development Association (https://www.ncda.org/aws/NCDA/pt/sp/training).

2. 金蕾莅,熊义志,蔡志楠. (2016). 大学生对职业辅导服务的需求、知晓与使用.中国大学生就业，13, 45-49.

3. Cai, Z., & Jin, L. (2015). An Entrepreneurship Course for University Students. In McMahon, M. & Patton, W. (2015). Ideas for career practitioners: Celebrating excellence in career practice. Brisbane, Australia: Australian Academic Press.

4. Jin, L., & Yuen, M.T. (2012). Career centers in higher education: An international perspective. Asian Journal of Counseling, 19(1&2), 1-4.

5. 金蕾莅,熊义志,王丹.(2011). 职业辅导在毕业研究生中的普及、使用和效果. 高等教育研究, 32(5),81-88（CSSCI）

6. 金蕾莅,杜嘉.(2005). 大学职业指导课程的效果评估—清华大学的个案研究. 高等工程教育研究,(2),45-48（CSSCI）

7. 金蕾莅,樊富珉,王志诚.(2002). 北京高校与大学生关于就业指导的评价. 清华大学教育研究，(5),102-108（CSSCI）

8. 金蕾莅,樊富珉.(2002). 北京高校就业指导机构及队伍现状的研究. 教育与职业, (1), 31-33.（中文核心）

9. 金蕾莅,樊富珉.(2000). 香港高校就业辅导的特点及启示. 中国高等教育, 24,32-33.（CSSCI）

其他

1. Bai, Y., & Jin, L. (2016). The Relations among Family Functioning, Class Environment, and Gratitude in Chinese Elementary School Students. The Asia-Pacific Education Researcher, 25(3), 433-439.（SSCI）

2. Guan, R., Jin, L. & Qian, M. (2012). Cross-cultural validation of the Empathy Quotient-Short Form among Chinese nursing professionals. Social Behavior and Personality: An international journal，40(1),75-84.（SSCI）

承担课题（部分）

1. 金蕾莅,蔡志楠,何雪冰,张超.（2019）.2019年度北京高校思想政治工作研究一般课题（进行中）

2. 张超,金蕾莅等.（2015-）. 清华大学博士毕业生发展质量分析（进行中）.清华大学教育改革项目.

3. 北京市教委与北京市高校就业指导中心（2015）. 2015届北京高校毕业生就业状况调查（已结题）

4. 北京市教委与北京市高校就业指导中心（2014）. 2014届北京高校毕业生就业状况调查（已结题

5. 北京市教委与北京市高校就业指导中心（2013）. 2013届北京高校毕业生就业状况调查（已结题）

6. 熊义志,金蕾莅. (2012-2014). 关于大学生职业发展教育研究. 全国高校毕业生就业服务体系建设课题之子课题（已结题）

7. 北京市教委与北京市高校就业指导中心（2012）. 2012届北京高校毕业生就业状况调查（已结题）

8. 北京市教委与北京市高校就业指导中心（2011）. 2011届北京高校毕业生就业状况调查（已结题）

9. 中共中央组织部（2011）. 近年来高校毕业生就业分布情况问题研究.（已结题）

荣誉与奖励（部分）

教学